Банк передового педагогического опыта

Наименование опыта Автор(ы) Протокол ученого совета
«Интерактивная доска как средство повышения эффективности образовательного процесса на уроках русского языка» №6 от 21.12.2011 г.
«Применение ИКТ в образовательном процессе при изучении предмета кубановедения как условие повышения качества образовательных услуг» №6 от 21.12.2011 г.
«Творческое развитие природной музыкальности и первоначальных навыков музицирования как самый эффективный путь к развитию музыкальных способностей детей» №6 от 21.12.2011 г.
«Вариативные формы организации летнего отдыха и оздоровления детей дошкольного возраста» №6 от 21.12.2011 г.
«Уроки технологии в условиях модернизации школы: использование информационно-коммуникационных технологий» №6 от 21.12.2011 г.
«Изучение традиционных кубанских народных ремёсел и развитие творческих способностей учащихся» №6 от 21.12.2011 г.
«Влияние народного декоративно-прикладного искусства на художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста» №6 от 21.12.2011 г.
«Комплексное обучение английскому языку в современной школе» №6 от 21.12.2011 г.
«Современные педагогические технологии как путь к успешному развитию компетенций учащихся в области иностранного языка» №6 от 21.12.2011 г.
«Система подготовки к ЕГЭ по физике в базовых классах» №6 от 21.12.2011г.
«Выявление и развитие одаренных детей в условиях личностно-ориентированного обучения» №4 от 19.10.2011 г.
«Разработка и применение авторских электронных изданий, электронных пособий и электоронного портфолио в профессиональной подготовке квалифицированных рабочих и специалистов в ОУ НПО и СПО (на примере профессий сферы обслуживания и сельского хозяйства)» №4 от 19.10.2011 г.
«Преодоление нарушений звукопроизношения у дошкольников через реализацию авторской программы “Вижу, слышу и играю – правильно говорю!”» №4 от 19.10.2011 г.
«Развитие познавательного интереса к биологии как средство повышения качества обучения школьников» №3 от 14.07.2011 г.
«Формирование любви к малой Родине, через ознакомление детей с историей, народно-прикладным искусством и фольклором Кубани» №3 от 14.07.2011 г.
«Коллективные и групповые формы работы на уроках русского языка» №3 от 14.07.2011 г.
«Развитие артикуляционной и тонкой ручной моторики у детей с нарушением речи посредством “бусографии”» №3 от 14.07.2011 г.
«Интенсивная подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения по предлагаемому тексту в соответствии с форматом ЕГЭ» №3 от 14.07.2011 г.
«Методика преподавания биологии с учётом современных требований при индивидуальной работе с учащимися» №3 от 14.07.2011 г.
«Метод кейс-стади в преподавании географии как средство реализации компетентностного подхода в процессе обучения школьников» №3 от 14.07.2011 г.

Страницы