Дата и время проведения: 21.03.2025, 14.00
Место (способ) проведения: г. Армавир, ул. 30-лет Победы, 15
Организаторы: ГБОУ ИРО Краснодарского края
Участники: педагогические работники образовательных учреждений Краснодарского края, имеющие стаж работы не более 5 лет.
Кафедра психологии, педагогики и дополнительного образования в соответствии с государственным заданием на 2025 год провела 21 марта 2025 г. краевой семинар-практикум «Профилактика синдрома эмоционального выгорания педагога в условиях повышения требований к их личностным и профессиональным компетенциям».
Участие приняли педагогические работники образовательных организаций Краснодарского края в количестве 48 человек (квота 50 чел.) из 30 муниципальных образований Краснодарского края.
Доцент кафедры психологии, педагогики и дополнительного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края, Андрющенко С.И. рассмотрела актуальные вопросы, связанные с профессиональным выгоранием педагога: концепция эмоционального выгорания, причины синдрома выгорании, факторы и внутренние источники эмоционального выгорания. Стратегии и тактики преодолевающего поведения в профессиональной деятельности педагога. Развитие личностного и профессионального потенциала как фактор преодоления эмоционального выгорания педагога.
С помощью опытных педагогов-психологов Краснодарского края Железновой М.В., МДОБУ № 7, ст. Прочноокопская, Новокубанского района, Яхно М.В., МАОУ СОШ № 18 с УИОП, г. Армавира, Гезаловой Э.В., МАДОУ №3, с. Коноково, Успенского района в микрогруппах с участниками семинара была проведена практическая работа с использованием различных методов, форм работы, техник по профилактике эмоционального выгорания педагога.
С педагогами активно проведены техники по развитию навыков саморегуляции эмоционального состояния: дыхательные упражнения, нервно-мышечная релаксация, визуализация. Заинтересовали упражнения по формированию навыков уверенного поведения, позитивного мышления, снижению личностной тревожности и повышению самооценки педагогов. Отработаны различные профессиональные ситуации, способствующие развитию навыков эффективного общения и конструктивного решения конфликтных ситуаций. С помощью интерактивных игр и использования элементов арт-терапии педагоги провели самоисследование по предупреждению эмоциональных нарушений на основе внутренних и поведенческих изменений.
Завершили мероприятие активным обсуждением семинара-практикума и анкетированием мероприятия, отметив полезность, значимость рассматриваемых вопросов (анкетирование слушателей).
Презентационные материалы мероприятия размещены на сайте института в разделе «Мероприятия» по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/_lRXjXXHE0ebTw
Материалы:
