Нормативно-правовое сопровождение
Документы о порядке оказания платных образовательных услуг
Образец договора об оказании платных образовательных услуг
- Приказ № 151 от 05.03.2026 г. «Об утверждении форм договоров о возмездном оказании услуг в сфере образования для организации и проведении мероприятий государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 74 от 05.02.2026 г. «Об утверждении форм договоров (контрактов) об оказании платных образовательных услуг на обучение по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 73 от 05.02.2026 г. «Об утверждении форм договоров (контрактов) об оказании платных образовательных услуг на обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 538 от 19.09.2025 «Об утверждении форм договоров (контрактов) об оказании платных услуг в сфере образования для организации и проведения тестирования в форме государственной итоговой аттестации государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 612 от 01.11.2025 «О внесении изменений в приказ от 19.09.2025 № 538 «Об утверждении форм договоров (контрактов) об оказании платных услуг в сфере образования для организации и проведения тестирования в форме государственной итоговой аттестации государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Согласие на обработку персональных данных обучающегося ОГЭ ЕГЭ
- Форма договора об оказании платных услуг в сфере образования для организации и проведения тестирования в форме государственной итоговой аттестации с физическим лицом
- Форма договора об оказании платных услуг в сфере образования для организации и проведения тестирования в форме государственной итоговой аттестации с юридическим лицом
- Форма контракта об оказании платных услуг в сфере образования для организации и проведения тестирования в форме государственной итоговой аттестации с юридическим лицом
- Реквизиты для договора и контракта внебюджетных курсов
- Квитанция для оплаты курсов, семинаров
- Квитанция для оплаты испорченных бланков
Документы об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе
- Приказ № 222 от 01.04.2026 «Об установлении стоимости платной образовательной услуги «Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации объемом 36 часов (20 ДО) по теме: «Формирование метапредметных образовательных результатов при изучении истории в основной школе по единым учебникам»
- Приказ № 219 от 31.03.2026 «О внесении изменений в приказ ГБОУ ИРО Краснодарского края от 05.03.2026 № 152 «О стоимости оказания услуг по реализации ДПП ПК и ПП по наименованиям»
- Приказ № 152 от 05.03.2026 «О стоимости оказания услуг по реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и переподготовки по наименованиям»
- Приказ № 112 от 20.02.2026 г. «Об установлении стоимости платных образовательных услуг»
- Приказ № 140 от 27.02.2026г «Об установлении стоимости платной образовательной услуги «Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации объемом 36 часов (20 ДО) по теме: «Использование цифровых образовательных ресурсов для достижения результатов обучения обновленных ФГОС НОО в деятельности учителя»; осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образовании «Институт развитии образования» Краснодарского края»
- Приказ № 118 от 20.02.2026 «Об установлении стоимости платной образовательной услуги «Обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации объемом 36 часов (20 ДО) по теме: «Методические подходы к изучению истории родного края в рамках учебного предмета «История»; осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образовании «Институт развитии образования» Краснодарского края»
Мероприятия. Семинары
- Приказ № 149 от 03.03.2026г. «Об установлении стоимости платной услуги в сфере образования «Психологический семинар», осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 150 от 03.03.2026г. «Об установлении стоимости платной услуги в сфере образования «Психологический тренинг», осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 223 от 03.04.2026г. «Об установлении стоимости платной услуги по проведению семинара, осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 138 от 27.02.2026г. «Об установлении стоимости платной услуги в сфере образования «Педагогическая мастерская», осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 270 от 28.04.2025 «Об установлении стоимости платной услуги в сфере образования «Проведение тестирования в форме государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) для обучающихся 9 и 11 классов, индивидуально», осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 492 от 04.09.2025 «Об установлении стоимости платной услуги в сфере образования «Проведение тестирования в форме государственной итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ) для обучающихся 9 и 11 классов», осуществляемой государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края»
- Приказ № 381 от 30.06.2025 «Об организации образовательной деятельности вне госзадания»
- Квитанция для оплаты курсов, семинаров
Документы об установлении размера платы, взимаемой с родителей(законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате, либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продлённого дня в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего или среднего общего образования
В образовательной организации не реализуются образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования
Внебюджетная деятельность
Дополнительные профессиональные программы профессиональной переподготовки
Перечень внебюджетных дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки
- Педагогика и психология дошкольного образования (540 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (540 ч.)
- Дефектология (1200 ч.)
- Дефектология. Профиль: Интеллектуальные нарушения (540 ч.)
- Дефектология. Профиль: Задержка психического развития (320 ч.)
- Дефектология. Расстройство аутистического спектра (320 ч.)
- Дефектология. Профиль: Интеллектуальные нарушения / нарушения речи (252 ч.)
- Психология (1200 ч.)
- Педагогическая деятельность в общем и профессиональном образовании (252 ч.)
- Методика преподавания истории и обществознания в образовательной организации в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО (540 ч.)
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации
Межкафедральные программы
- Использование нейросетей в педагогической практике
- Сложные вопросы итоговой аттестации в формате ОГЭ, ЕГЭ
- Подготовка к ГИА: методические и психологические аспекты
- Проектная деятельность в условиях реализации ФГОС ООО И СОО: методика, практика и система оценивания
Кафедра дошкольного образования
- Формирование у педагогов дошкольных образовательных организаций цифровых компетенций в процессе приобщения дошкольников к базовым ценностям
- Эффективные практики внедрения ФОП ДО в региональное образовательное пространство
- Методическое сопровождение педагога ДОО в условиях конкурса Воспитатель года
- Региональная специфика в реализации просвещения родителей (законных представителей) в ДОО КК
Кафедра иностранных языков
Кафедра коррекционной педагогики и специальной психологии
- Технологии запуска и развития речи у неговорящих детей
- Содержание и реализация модели «Инклюзивная образовательная организация»
- Современные технологии физического воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- Особенности реализации ФАОП ДО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Нарушения чтения и письма у детей
- Коррекционная работа по устранению нарушений письменной речи в условиях реализации ФАОП НОО обучающихся с ОВЗ
- Эффективное партнерство образовательной организации с родителями ребенка с ограниченными возможностями здоровья
- Нейропсихологические технологии в работе с детьми с ОВЗ
- Логопедические технологии коррекции произносительной стороны речи дошкольников с ОВЗ
- Формирование эмоционального интеллекта детей с ОВЗ
- Особенности реализации федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования
- Сенсорная интеграция в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Кафедра психологии, педагогики и дополнительного образования
- Педагог-психолог группы продленного дня. Проектирование и реализация учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС
- Профилактика употребления табака и иной никотиносодержащей продукции субъектами образовательной среды
- Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся на основе единой профориентации
- Введение в теорию и практику гештальт-терапии
- Деятельность куратора группы (курса) обучающихся по программам среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС и профессиональным стандартом «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Введение в системную семейную психотерапию
- Деятельность педагога по оказанию поддержки и помощи обучающимся с ПЭТ и ПТСР (в том числе детям из зон боевых действий и детям из семей участников СВО)
- Деятельность социального педагога образовательной организации в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Специалист в области воспитания
- Психологическое просвещение в образовательной организации современных условиях
- Методика преподавания курса внеурочной деятельности «Семьеведение» в соответствии с ФГОС
- Служба медиации и восстановительные технологии в управлении конфликтами (практический аспект)
- Организация, проведение и сопровождение социально-психологического тестирования в образовательных организациях
Кафедра управления образовательными системами и кадрового резерва
- Внедрение бережливых технологий в систему образования
- Управление развитием образовательной организации в условиях реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
- Административно-хозяйственное обеспечение деятельности образовательной организации в условиях реализации ФГОС
- Внутришкольная система профилактики учебной неуспешности
- Новая образовательная среда школы: от проектирования к эффективному управлению
- Особенности управления инновационными процессами в образовании
- Реализация бережливых технологий в системе образования
- Основы психологии управления ОО
- Подготовка управленческого кадрового резерва образовательных организаций
Кафедра математики, информатики и технологического образования
- ЕГЭ. Математика. Методы повышения результативности обучающихся на государственной итоговой аттестации
- 3D-моделирование на уроках труда (технологии)
- Подготовка к ГИА по математике: методические и психологические аспекты
- Методические аспекты преподавания темы «Параметры» 7-9 класс
- Методические аспекты преподавания темы «Параметры» при подготовке к ЕГЭ по математике
Кафедра начального образования
- Организационно-методические и содержательные аспекты психолого-педагогического сопровождения одаренных детей
- Психолого-педагогические аспекты применения арт-технологии для решения учебно-воспитательных задач в образовательном процессе
- Формирование каллиграфического почерка и коррекционно-развивающая работа в начальном образовании методологические и педагогические аспекты
- Активизация воспитательного потенциала взаимодействия учителя начальных классов с родителями (законными представителями) обучающихся в условиях реализации обновленных ФГОС НОО и ФООП в части федеральной рабочей программы воспитания
- Реализация современных технологий воспитания культуры безопасного поведения на дорогах у обучающихся начальной школы в системе образования
- Современные аспекты подготовки учителей музыки в рамках реализации обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО
- Особенности преподавания ОПК в соответствии с требованиями ФГОС
- Современные подходы преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
- Использование цифровых образовательных ресурсов для достижения результатов обучения обновленных ФГОС НОО в деятельности учителя
Кафедра общественных дисциплин и регионоведения
- Формирование предметных и метапредметных образовательных результатов при изучении истории в основной школе по единым учебникам
- Методические особенности проектирования современного урока обществознания
- Методические подходы к изучению истории родного края в рамках учебного предмета «История»
Центр дистанционного образования
Кафедра филологического образования
- Практические методы повышения результатов освоения школьного курса русского языка в ракурсе подготовки к ЕГЭ
- Выявление образовательных дефицитов учащихся и пути их преодоления в процессе подготовки ГИА-9 и ГИА-11 по русскому языку и/или литературе
- Выявление образовательных дефицитов и пути их преодоления в процессе подготовки ГИА-9 по русскому языку и/или литературе
- Выявление образовательных дефицитов и пути их преодоления в процессе подготовки ГИА-11 по русскому языку и/или литературе
- Совершенствование компетенций педагогов-библиотекарей в условиях поликультурной образовательной среды в соответствии с ФГОС
Кафедра естественнонаучного образования