Дата и время проведения: 11.12.2025, 14.30
Место (способ) проведения: онлайн
Организаторы: ГБОУ ИРО Краснодарского края
Участники: учителя химии, биологии, физики
В соответствии с планом работы ГБОУ ИРО Краснодарского края, утвержденным приказом министерства образования и науки Краснодарского края «Об утверждении государственного задания на оказание государственных услуг (выполненных работ) государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края на 2025 год, кафедра естественнонаучного образования проводит 11 декабря 2025 года вебинар по теме: «Обзор возможностей библиотеки ЦОК для учителей естественнонаучного цикла» (далее- вебинар) в г. Краснодаре.
На вебинар приглашаются учителя химии, биологии, физики.
Ссылка для подключения к вебинару https://telemost.360.yandex.ru/j/2472334396
Ссылка на «Яндекс Телемост», групповой звонок будет совершен через Яндекс Телемост.
Время проведения вебинара: 14:30
Регистрация слушателей осуществляется на сайте Портал Педагога ИРО КК, раздел «Мероприятия» (https://portal.iro23.ru/event/).
Руководитель вебинара: заведующий кафедры естественнонаучного образования Черницова Марина Александровна, контактный телефон: 8 (928) 811-18-12.
11 декабря 2025 года прошел мастер-класс по теме: «Использование ЦОС в преподавании естественнонаучных предметов» в г. Краснодаре. (п.164).
В мероприятии приняли участие специалисты учебных отделов, методисты территориальных методических служб, муниципальные тьюторы, руководители РМО, учителя химии, в т.ч. школы ШНОР. Было 72 подключения.
Модератором мероприятия стала заведующий кафедры естественнонаучного образования Черницова Марина Александровна. Она обратилась с приветственным словом к участникам. Затем обозначила стратегические задачи по модернизации программ внеурочной деятельности и элективных курсов с учетом новых возможностей цифровой библиотеки ЦОК. Марина Александровна призвала педагогическую общественность интегрировать современные образовательные ресурсы платформы ЦОК в программы внеурочной деятельности и элективных курсов по естественнонаучному циклу. Такой подход позволяет повысить актуальность и интерактивность учебных программ, расширить возможности практической деятельности учащихся, а также использовать новые методические материалы, мультимедийные ресурсы и виртуальные лаборатории.
Далее в рамках мастер- класса руководителем естественнонаучного направления группы компаний Глобал Лаб Исаковой Светланой Николаевной был проведен вебинар «Использование ЦОС в преподавании естественнонаучных предметов», в котором она рассказала о необходимости интеграции цифровых образовательных ресурсов (ЦОС) в учебный процесс по естественнонаучным дисциплинам, что способствует повышению эффективности обучения, развитию интереса у учащихся и расширению методологических возможностей преподавателей. В ходе вебинара участники познакомились с ключевыми инновационными ресурсами ЦОС, продемонстрированными в рамках практических примеров использования виртуальных лабораторий, симуляторов и мультимедийных материалов. Особое внимание было уделено вопросам адаптации цифровых технологий к учебным программам, а также вопросам повышения цифровой грамотности педагогов. Спикер подчеркнула значимость внедрения ЦОС для развития исследовательских и экспериментальных навыков у школьников, а также для повышения мотивации и интереса к наукам. Обсуждались перспективы масштабирования цифровых решений и обмен опытом между участниками. В рамках мероприятия участники получили методические рекомендации по интеграции ЦОС в учебный процесс, а также обменялись лучшими практиками и идеями для дальнейшего сотрудничества.
Далее Исакова Светлана Николаевна представила практические возможности Универсальной библиотеки ЦОК для организации проектной и исследовательской деятельности при обучении биологии и химии. Были продемонстрированы обновленные ресурсы и методические рекомендации по их использованию в рамках современной системы образования. Докладчик подчеркнула важность интеграции ЦОК для повышения мотивации учащихся и развития их исследовательских навыков. Она продемонстрировала, как универсальная библиотека ЦОК помогает создавать условия для самостоятельного поиска информации, проведения виртуальных лабораторных работ и реализации исследовательских проектов.
Участники смогли обменяться мнениями, задать вопросы и получить методические и практические рекомендации для внедрения ресурсов библиотеки ЦОК в свою учебную деятельность.
Также были рассмотрены вопросы создания и использования интеллект-карт в преподавании естественно-научных предметов, что позволяет структурировать и визуализировать научные концепции. Шелестова Алиса Сергеевна (учитель химии и биологии, МАОУ СОШ № 52, г. Краснодар) поделилась практическими кейсами применения этого инструмента в учебных занятиях. Завершающее слово было за Кристиной Витальевной Дорожинской (ст. преподаватель кафедры естественнонаучного образования ГБОУ ИРО Краснодарского края), которая рассказала о возможностях платформы ЦОК для организации проектной работы и контроля за выполнением исследовательских заданий учащихся. Модератор мероприятия Марина Александровна Черницова подчеркнула важность цифровизации педагогической практики и дальнейшее развитие ресурсов платформы
В результате работы участники пришли к следующим выводам:
- В условиях современного образования использование цифровых ресурсов повышает интерес учащихся и способствует развитию профессиональных компетенций.
- В условиях цифровой трансформации образования ЦОС предоставляет новые инструменты для визуализации, моделирования и интерактивного изучения природы явлений, что особенно важно при преподавании физики, химии, биологии.
- Преимущества использования ЦОС:
— Виртуальные лаборатории и симуляции позволяют проводить экспериментальные работы без необходимости дорогостоящего оборудования;
— Видео, анимации и интерактивные задания повышают мотивацию и углубляют понимание сложных концепций;
— Возможность персонализации обучения и дифференцированного подхода.
- Обогащение программ новыми ресурсами ЦОК обеспечивает разнообразие форм и методов обучения, развитие исследовательских навыков и самостоятельной работы.
- Необходимо адаптировать существующие программы с учетом новых материалов, разработать мероприятия и задания на базе ресурсов ЦОК.
- Требуется подготовка педагогов к работе с новыми технологиями и ресурсами, а также обеспечение технической поддержки.
- Требуется интеграции цифровых платформ в учебные планы, обучения педагогов работе с ЦОС и разработки методических рекомендаций.
- Недостаточное техническое оснащение школ, недостаточный уровень цифровой грамотности учителей, необходимость популяризации цифровых компетенций.
- Использование ЦОС способствует модернизации преподавания, повышает его интерактивность и качество, способствует развитию навыков 21 века у учащихся.
Эти выводы помогут педагогам лучше организовать процесс обучения естественнонаучным предметам, делая его более эффективным и интересным для учащихся.
Мероприятие завершилось подведением итогов, где каждый получил яркий пример современной педагогической практики с использованием цифровых технологий, а также материалы для самостоятельной работы.
Выражаем благодарность всем педагогам за активный интерес и стремление к развитию своих профессиональных навыков в сфере информационной образовательной среды.