Именно такой темой были объединены педагоги системы начального образования, принявшие участие в научно-практической конференции, состоявшейся 23 апреля в Институте развития образования.
Конференция была организована кафедрой начального образования ИРО с целью повышения качества преподавания в начальной школе, обмена успешными методиками и лучшими практиками образовательных организаций.
В рамках пленарного заседания заведующая кафедрой Юлия Юрьевна Стан осветила перспективные направления повышения качества образования в начальной школе и отметила возможные риски оценивания образовательных результатов. О совершенствовании образовательной программы и внедрении проектов по развитию читательской грамотности и речи учащихся сообщила Марина Владимировна Галуга, заместитель генерального директора издательства «Академкнига». Вопросам оптимизации содержания математического образования и развития посвятил своё выступление руководитель программы математического развития «Декарт» Сергей Валерьевич Проседько. Из доклада Анны Владимировны Титовой, руководителя редакционного отдела «ГлобалЛаб», собравшиеся узнали о возможностях Универсальной библиотеки ЦОК в организации проектно-исследовательской деятельности младших школьников.
В мероприятии также приняли участие с докладами доценты педагогических вузов, учителя начальных классов, представители государственных и коммерческих организаций.
В практической части конференции было организовано четыре секции, где обсудили последние достижения в практике психологического сопровождения и реализации метапредметного подхода, а также перспективные направления использования современных технологий и цифровых образовательных ресурсов на уроках и во внеурочной деятельности для развития универсальных учебных действий обучающихся и формирования ключевых компетентностей.
По итогам работы конференции будет опубликован сборник научных статей педагогической общественности, посвящённый современному начальному образованию.
Материалы: https://disk.yandex.ru/d/QK9ld_r3NLus0A