Вчера, 3 марта, в Институте развития образования состоялся семинар-практикум «Медиакоммуникации в профессиональных педагогических сообществах Краснодарского края». Мероприятие собрало 65 председателей и активистов профессиональных сообществ региона, объединенных стремлением развивать медиа-компетенции в современной цифровой среде.
С приветственным словом к участникам обратилась Татьяна Сергеевна Григорьева, методист центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ИРО. Она задала вектор работы, обозначив ключевую роль профессиональных сообществ в развитии региональной системы образования.
Программа семинара получилась насыщенной и практически ориентированной. Спикеры (актив профессионального сообщества наставников-просветителей) поделились успешными кейсами и помогли участникам сделать первые шаги в создании собственных медиа-ресурсов.
В первой части семинара Лилия Павловна Казанцева, председатель регионального профессионального сообщества наставников-просветителей, учитель географии краснодарской гимназии № 18 открыла теоретический блок, представив педагогические сообщества как новый вид профессиональной культуры. Участники узнали о самых ярких всероссийских объединениях, их функциях и механизмах привлечения активистов. Особый акцент был сделан на разнообразии форматов работы, которые позволяют поддерживать живое общение и вовлеченность участников.
В рамках темы «Из регионального опыта – в национальную повестку» Яна Игоревна Казакова (учитель информатики школы № 84 г. Сочи) и Людмила Николаевна Иващенко (учитель химии школы № 2 Староминского района) презентовали деятельность Всероссийского сообщества наставников-просветителей (ВСНП), регионального отделения сообщества наставников-просветителей Кубани и Всероссийского Форума классных руководителей.
Большой блок мероприятия был посвящен практическим инструментам ведения пабликов и созданию контента. Светлана Владимировна Назаренко, заместитель директора по УВР школы № 1 станицы Калининской, рассказала о том, как сделать паблик педагогического сообщества эффективным представительством в сети.
Центральным событием дня стал практикум под руководством Яны Игоревны Казаковой и Ирины Викторовны Беляковой (директор гимназии им. В.П. Сергейко, ст. Ленинградская). Участники не просто узнали, как выбрать название сообщества, назначить администраторов и настроить «предложку», но и сразу закрепили знания на практике, заложив основу для будущих цифровых площадок своих объединений.
После перерыва Лилия Павловна Казанцева поделилась секретами написания вовлекающих текстов, а Ирина Алексеевна Гнатенко (учитель начальных классов школы № 2 из станицы Выселки) акцентировала внимание на важности качественного визуального контента — фото и видео, без которых невозможно представить современный паблик.
Особый интерес вызвали выступления, посвященные работе с нейросетями. Елена Леонидовна Грибанова (зам. директора по ВР школы № 19, Тихорецкий район) и Светлана Геннадьевна Калинина (учитель начальных классов школы № 17, Кореновский район) рассказали о практическом применении искусственного интеллекта. Коллеги разобрали самые популярные нейросети и дали готовые подсказки (промпты) для облегчения рутинных задач.
Екатерина Вячеславовна Лескова, советник директора по воспитанию школы № 41 станица Варениковской, резюмировала дискуссию докладом о формировании новой экосистемы профессионального развития через педагогические сообщества.
В финальном практикуме участники приступили к наполнению своих «новорожденных» пабликов. В качестве «домашнего задания» участников попросили применить все полученные знания и написать пост о прошедшем семинаре.
