Накануне, 5 марта, на площадке Института развития образования состоялся семинар-практикум, посвященный алгоритмам деятельности педагога-психолога при работе с рисками суицидального поведения.
Инициаторы практического семинара — кафедра психологии, педагогики и дополнительного образования ИРО — объединили педагогов-психологов и других педагогических работников образовательных организаций края из 15 районов края. Мероприятие организовали, преследуя несколько целей: повышение профессиональных компетенций в вопросах раннего выявления суицидальных рисков у разной категории несовершеннолетних, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, а также формирования алгоритмов реагирования и организации межведомственного взаимодействия при кризисных состояниях у детей и подростков. Исходя из этого,
в рамках семинара были рассмотрены ключевые вопросы:
- современные факторы риска суицидального поведения у несовершеннолетних;
- маркеры суицидального поведения обучающихся;
- алгоритмы действий специалиста при выявлении рисков;
- особенности взаимодействия специалистов внутри образовательной организации.
В проведенном мероприятии приняло участие 63 человека. Задавая вопросы спикерам, они подчёркивали острую необходимость в системной методической поддержке педагогов-психологов, особенно на начальных этапах их карьеры. Участники высоко оценили практическую значимость семинара, отметив в комментариях, что информация была актуальной, а разбор алгоритмов и практическая часть помогут им в профессиональной деятельности.
Ознакомиться с материалами семинара можно по ссылке: