Дата и время проведения: 05.10.2022, 11:00
Место (способ) проведения: г.Краснодар, ул. Сормовская, 167, ауд.207
Организаторы: кафедра естественнонаучного и экологического образования
Участники: учителя биологии, химии, физики, методисты территориальных методических служб
05 октября 2022 г. в 11.00 в ГБОУ КК ИРО кафедрой естественнонаучного и экологического образования в рамках учительской недели был проведен краевой семинар по теме: «Формирование функциональной естественнонаучной грамотности». На семинаре присутствовали 60 человек: учителя биологии, физики, химии, представители сообществ, муниципальные тьюторы и методисты.
В ходе семинара, педагоги образовательных организаций края поделились с коллегами своим опытом по вопросам формирования функциональной естественнонаучной грамотности.
Были рассмотрены вопросы: современные инструменты в работе при формировании и развитии функциональной грамотности на уроках химии, задания, формирующие функциональную грамотность, в КИМах ОГЭ и ЕГЭ, использование цифровой образовательной среды при решении заданий ГИА с элементами функциональной грамотности, формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии, физики, химии.
В рамках семинара открыта дискуссионная площадка «Качество образования и функциональная грамотность», в рамках которой были проведены мастер-классы по вопросам формирования и оценки функциональной естественнонаучной грамотности:
— «Эффективные приёмы развития навыков 4К (коммуникация, критическое мышление, коллаборация, креативное мышление)», на котором были отработаны элементы инновационной сингапурской методики преподавания предметов естественнонаучного цикла (учитель биологии МАОУ СОШ №1 Динского района Блаженко Светлана Александровна).
— «Современные инструменты в работе при формировании и развитии функциональной грамотности на уроках химии» (учитель химии МАОУ СОШ №11 им. С. П. Медведева ст. Новоплатнировской Ленинградского района Остроух Елена Сергеевна). Были предложены разнообразные практико-ориентированные задачи с межпредметными связями.
— «Функциональная грамотность школьников, как один из способов повышения качества знаний на уроках физики» (Капуста Анна Николаевна — учитель физики МБОУСОШ 9 Староминского района). Были рассмотрены разноплановые, уровневые типы заданий в преподавании физики. Участники пришли к выводу, что их можно использовать и при преподавании других предметов естественнонаучной направленности.
В процессе проведения дискуссионной площадки было задано и решено много актуальных вопросов по формированию и оценке функциональной грамотности учителей физики, химии, биологии.
Также была налажена работа методической лаборатории «Кейс-методы в организации практических занятий». В рамках методической лаборатории заведующей кафедры Черницовой М.А. был проведен мастер-класс «Кейс-технологии как метод активного обучения дисциплинам естественнонаучного цикла». Был рассмотрен метод кейс-технологий, его виды и апробированы возможности применения для обучения дисциплинам естественнонаучного цикла. Был сделан вывод, что один из подходов к организации самостоятельной творческой деятельности учеников – это применение в обучении новых педагогических технологий и материала, способствующего развитию мотивов обучения. Среди них наиболее эффективными являются кейс-технологии.
Информация, полученная в ходе семинара, будет полезна учителям естественнонаучных дисциплин для использования в своей педагогической практике.
Материалы семинара размещены на странице кафедры естественнонаучного и экологического образования.
Презентации:
- Баталова С.А.
- Блаженко С.А.
- Дмитриева А.А.
- Ершова С.А.
- Капуста А.Н.
- Черницова М.А.
- Остроух Е.С.
- Попова М.Н., Супрунова А.Н.
