Региональный банк педагогических практик — Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования» Краснодарского края

Положение о региональном банке педагогических практик «Магистраль педагогического роста»

Практика “Особенности организации дифференцированного подхода на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО” (автор: Скороходова О.Н., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №7 Усть-Лабинского района)
- Приложения к практике
- Рецензия

Практика – Методическая разработка «Использование аутентичных текстов и фотографий на уроках русского языка для формирования функциональной грамотности учащихся» (автор: Полякова И.В., учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 56 МО Славянский район)
- Рецензия

Практика “Методические рекомендации по использованию приемов мнемотехники на уроках математики” (автор: Гученко А.В., учитель математики МБОУ СОШ №1 Брюховецкого района)
- Рецензия

Практика – рабочая программа курса внеурочной деятельности “Экономические задачи в ЕГЭ” (автор: Агеева В.Ю., учитель математики МАОУ СОШ № 17 г. Краснодар)
- Рецензия

Практика “Формирование универсальных учебных действий на уроках химии через решение задач с медицинским содержанием” (автор: Иващенко Л.Н., учитель химии и биологии МБОУ СОШ №2 Староминского района)
- Рецензия

Практика “Формирование естественно-научной грамотности на уроках химии” (автор: Звездунова Л.Ф. учитель химии МОБУ СОШ №1 Лабинского района)
- Презентация практики
- Рецензия

Практика “Вместе втрое мы сильнее! Союз школы, детей и родителей- залог успешного воспитания современного школьника” (автор: Калинина С.Г., учитель начальных классов МОАНУ СОШ №17 Кореновского района)
- Рецензия

Практика “Проектная деятельность при изучении родного края” (автор: Шабельник Н. А., учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 имени Луначарского МО Тимашевский район)
- Презентация практики
- Рецензия

Практика “Критериальное оценивание лабораторных работ на уроках физики в 7 и 8 классах” (автор: Суздальцева Н.В., учитель физики МАОУ МО Динской район СОШ № 1 имени Туркина А.А.)

Практика – методический ресурс для работы педагогов, направленный на реализацию культурной практики “Шкатулка Историй” (автор: Фидотова Н.А., старший воспитатель МАДОУ “Детский сад № 17 “Радуга” МО Выселковский район, Шубина Н.В., заместитель заведующего по воспитательной и методической работе МАДОУ “Детский сад № 17 “Радуга” МО Выселковский район)
- Описание педагогической практики
- Рецензия

Практика – «Модель духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе отечественной социокультурной традиции» (автор: Аввакумова И. В., заместитель заведующего по ВМР МДОБУ детского сада №83 им. атамана А.А. Головатого (г. Сочи), Дряпак В. А., педагог-психолог МДОБУ детского сада №83 им. атамана А.А. Головатого (г. Сочи)
- Рецензия

Практика – Учебно-методические рекомендации для работы с Робомышью «Лента русских народных сказок» (авторы: Дорогих С.А., воспитатель МБДОУ д/с № 38 Гулькевичский район, Прадедова Н.А., старший воспитатель МБДОУ д/с № 38 Гулькевичский район, Ткаченко А.Д. воспитатель МБДОУ д/с № 38 Гулькевичский район, Новикова Р.Е. воспитатель МБДОУ д/с № 38 Гулькевичский район, Косолапова И.А. воспитатель МБДОУ д/с № 38 Гулькевичский район, Топчий О.В. воспитатель МБДОУ д/с № 38 Гулькевичский район)
- Рецензия

Практика – «МАЯК технологии осознанного взаимодействия в условиях дошкольной образовательной организации» (автор: Шапурова И.С. педагог-психолог МБДОУ № 18 МО Приморско-Ахтарский)

Практика – методические рекомендации “Дидактическое пособие по закреплению пройденного материала для детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи” (автор: Шавва Л.В., учитель-логопед МАДОУ МО г. Краснодар «Центр-детский сад № 127 «Мозаика», Касьянова Н.Ю., учитель-логопед МАДОУ МО г. Краснодар «Центр-детский сад № 127 «Мозаика»)
- Рецензия

Практика – методическое пособие «Набор заданий для развития умения составлять рассказ у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи» ( автор: Фиалова Т.В., учитель-логопед МБДОУ детский сад № 18 МО Крымский район)
- Рецензия

Практика – методическое пособие по развитию речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста путем мнемотехники на материале сказов о казаках-пластунах (автор: Колыванова И. П., учитель-логопед МАДОУ МО Динской район «детский сад №5»)
- Рецензия

Практика – методическая разработка «Серия коррекционных занятий» (автор: Бахарева О. И., учитель-дефектолог МБОУ СОШ № 22 МО Усть-Лабинский район)
- Рецензия

Практика – методические рекомендации для учителей-дефектологов по использованию системы PECS в работе с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) (автор: Захарова Д.А., учитель-дефектолог МБОУ СОШ № 24 МО Крымский район)
- Рецензия

Практика – методическое пособие «Сборник контрольных работ по швейному делу для обучающихся 10 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений» (автор: Головинова И.Г., учитель профессионально-трудового обучения ГКОУ КК школы-интерната ст-цы Родниковской МО Курганинский район)
- Рецензия

Практика – Логопедическая ходилка «Шагай-играй» игровое пособие (автор: Скрипникова О.Ю., учитель-логопед МАДОУ д/с № 7 МО Кущевский район)
- Рецензия

Практика – методическая разработка «Система комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ» (автор: Овечая А.А., учитель-дефектолог МАДОУ МО г.Краснодар «Детский сад «Сказка»)
- Рецензия

Практика – Методическая разработка «Система комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОВЗ» (автор: Овечая А.А., учитель-дефектолог МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад комбинированного вида «Сказка»)
- Рецензия

Практика – Логопедическая ходилка «Шагай-играй» (игровое пособие) (автор: Скрипникова О.Ю., учитель-логопед МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 7 МО Кущевский район)
- Рецензия

Практика – дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Я исследователь» для успешных детей (автор: Старунская В.Н., педагог дополнительного образования МБУ ДО Центра творчества «Солнечный город» МО Тимашевский район)
- Рецензия

Практика «Проектно-исследовательская деятельность, как средство развития познавательной активности учащихся» (автор: Старунская В.Н., педагог дополнительного образования МБУДО Центр творчества «Солнечный город» МО Тимашевский район)
- Рецензия