ФИП «Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования»

Федеральная инновационная площадка

Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования

Цель и задачи

Цель проекта состоит в разработке и обеспечении эффективного функционирования модели опережающего сопровождения кадрового управленческого резерва региональной системы образования.

Задачи проекта

  • изучить и оценить состояние региональной системы формирования кадрового резерва в образовательных организациях края;
  • выявить образовательные запросы, разработать и организовать практико-ориентированное опережающее профессиональное обучение на основе формирования навыков стратегического управления в группе резерва управленческих кадров;
  • разработать диагностический инструментарий подбора кадрового резерва из числа кандидатов, обладающих наиболее высоким управленческим потенциалом;
  • создать условия осуществления сопровождения: адресной методической поддержки, обучения и помощи педагогам кадрового резерва;
  • организовать опережающее профессиональное обучение управленческого кадрового резерва;
  • совершенствовать механизмы сопровождения педагогических работников группы кадрового резерва в профессиональной деятельности
Документы

2025

2024

Основные идеи
  • Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования требует качественно иных объемов сбора и переработки информации, причем не в одноразовом режиме, а в режиме постоянного мониторинга и готовности к изменению объекта и предметов анализа. 
  • Методы опережающего сопровождения кадрового управленческого резерва предъявляют новые высокие требования к квалификации кадров, серьезную специальную подготовку и повышение квалификации этих кадров.
  • Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва связано с командной работой и предъявляет соответствующие требования к коммуникативным умениям.
  • Перечисленные выше параметры предъявляют системе дополнительного образования новые требования к целям образования, содержанию, средствам педагогической коммуникации и механизмам, обеспечивающим образовательный процесс.
Модели
Публикации
  1. Николаенко Г.С. «Гарантия развития» Педагогический вестник Кубани-2025-№2 с.62-63
  2. Бешук С.А. О методике формирования эффективного кадрового резерва руководителей образовательных организаций: сборник трудов конференции. / С. А. Бешук, И. А. Устинова // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 июня 2025 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2025. – С. 106-110. – ISBN 978-5-907965-66-9.
  3. Робский В.В. Дефицит педагогов по призванию // Директор школы: Научно-методический журнал. М., 2023. № 8. С. 66-71.
  4. Гусарова Е.Н. Модель управления профессиональным развитием педагогического персонала в образовательных учреждениях// Педагогическая перспектива. 2023. №2.         
  5. Кулишов В.В., Забуга Е.Н. Методические рекомендации «Стратегическое управление образовательной организацией в условиях реализации обновленных ФГОС». Краснодар, 2023. 47 с.
  6. Булатова Л.П. Технология создания смыслов // Практика административной работы в школе 2024 № 1 (176). С.41-43
  7. Булатова Л.П. Наставничество по запросу // Практика административной работы в школе 2024 № 1 (176). С.54-57
  8. Булатова Л.П. Педагогический квиз, или как внести свежую струю в школьную жизнь // Директор школы: Научно-методический журнал. М., 2024. № 1. С. 23-28.
  9. Гусарова Е. Н., Забуга Е. Н. Развитие эмпатии педагогов в дополнительном образовании // Гуманитарный научный вестник. 2023. № 11. С.45-50
  10. Журнал «Кубанская школа». 2024. № 3
Мероприятия

Краевые совещания:

Краевые конкурсы:

Конференции, круглые столы:

Краевые форумы:

Стажировки:

Мастер-классы:

Краевые семинары:

Краевые вебинары:

Курсы:

Продукты
Апробационные площадки

2025

  • Управление образования администрации муниципального образования Тимашевского района Краснодарского края
  • Управление образования Качканарского муниципального округа Свердловская область
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение Валериановская средняя общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза А.В. Рогозина Качканарского муниципального округа Свердловская область
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени К.Н. Новикова» Качканарского муниципального округа Свердловская область
  • Управление образования Артинского муниципального округа Свердловская область

Кейс

Отчеты апробационных площадок

2 этап Психолого- педагогическая диагностика лидерских качеств и управленческого потенциала (2025)

2024

  • Муниципальное казенное учреждение «Центр развития образования» муниципального образования Тихорецкого района по теме: «Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования»
  • Муниципальное казенное учреждение «Центр развития образования» муниципального образования город Новороссийск по теме: «Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования»
  • Районное управление образованием администрации муниципального образования Мостовской район по теме: «Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования»

Приказ 386 О присвоении статуса апробационной площадки

1 этап Установление профессионального педагогического уровня:

ГБОУ ИРО Краснодарского края
альтернативный текст г. Краснодар, ул. Сормовская, д. 167
альтернативный текст 8 (861) 203-53-01 — приемная ректора
альтернативный текст post@iro23.ru

Армавирский филиал
альтернативный текст г. Армавир, ул. 30-летия Победы, д. 15
8 (861) 375-79-00 — директор
альтернативный текст a_filial@iro23.ru

Режим работы
альтернативный текст Понедельник-четверг — 09:00-18:00
альтернативный текст Пятница — 09:00-17:00
_______ 

| © 2007-2021 ГБОУ Институт развития образования Краснодарского края